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(1)实验室用红磷燃烧法测空气中氧气含量(如图一所示),整个实验中可观察到的现是:、.其反应的文字表达式为,它的基本反应类型是.(2)小明同学认为可用木炭代替红
化学
述实验的探究过程后,对实验作
某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数.(1)盛放在燃烧匙内的物质是.当实验进行到的时候,打开弹簧夹观察到的现象是.(2)写出红磷在空气中燃烧的文字
化学
若将红磷换成木炭,该实验能否
如图是实验室用于测定空气中氧气含量的装置,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.结合课本实验内容,回答下列问题:(1)通电后可以观察到红磷;(2)冷却后,松开止水夹,你观察到
化学
+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气
图一、图二均为实验室用燃烧红磷的方法证明空气中氧气占15的实验,仔细观察与对比,回答下列问题:(1)图二中电热棒的作用是,避免了在瓶外燃点红磷的不便,确保装置气密性良
化学
危险.(3)图一是传统实验,
如图所示,等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和炭,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开止水夹,能观察到的现象是()A、
化学
入 C、甲、乙两瓶
某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验:按如图实验:(着火点:白磷40℃,红磷200℃)可观察到:(1)铜片上白磷燃烧,现象是:;(2)红磷没有燃烧,原因是:
化学
观察如图所示的实验,得出了如下结论,你认为其中不合理的是()A.空气中含有能支持红磷燃烧的物质B.红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒C.实验中要保障装置气密性好D
其他
为测定空气里氧气的含量,甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸
化学
P2O5或磷+氧气点燃五氧化
观察图,回答问题.(1)A、B分别表现两个什么动作?A,B.(2)①是;②是;一是;二是.(3)A图中①是状态;②是状态.B图中①是状态;②是
其他
4)由此说明:运动时,需要_
如图所示是动物细胞的细胞分裂图象,请仔细观察,分析并回答下列问题.(1)A图是分裂期.B图是分裂期.(2)A图细胞中有对同源染色体.B图细胞有对同源染色体.(3)A
语文
内有___对同源染色体.(4
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