观察校园搜索结果第7页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 85 与观察校园相关的结果，耗时20 ms

某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花受梨花花粉，语文

桃花，将其平均分成A、B两组

如图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请仔细观察这幅图标，写一段120字左右的说明性文字。语文

在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察，边记录C.爬到树上掏鸟窝D.看到自己不喜欢的生物就躲开语文

1、成语立竿见影数学的眼光来看,这这是运用了比例知识当中的（）关系.2、你观察过校园里的树吗?你觉得树的高度和它的年龄是（）比例的. 数学

“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：（1）采集：在校园墙角等环境中采集葫芦藓．（2）观语文

（如图）中含有许多生殖细胞：

前不久，郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察．对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议．政治

某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花语文

放的桃花，将其平均分成A、B

通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识．（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征．草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现语文

和观察黄粉虫，可以感知昆虫的

学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现他们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象．（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．体现生物特征：．（2 语文

）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩

某校生物兴趣小组在校园内采集到满江红、水绵、墙藓、卷柏和衣藻等植物，并与全班同学进行仔细的观察和交流，请回答下列问题：（1）在观察时可以发现有根、茎、叶分化，并且有输导语文

中没有叶脉的植物是_____

热门搜索：