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关于铁和氧气生成四氧化三铁的实验把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中(集气瓶中底部要先放些水),
观察现
象1.为什么要盘成螺
化学
水5.为什么铁丝要从上到下慢
H2O2不稳定、易分解,Fe3+、Cu2+等对其分解起催化作用,为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组同学分别设计了甲、乙两种实验装置.(1)若利用甲实验,可通过
观察现
象,
化学
更为合理,其理由是___,写
下列设计的实验方案能达到实验目的是()A.检验蔗糖是否水蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,
观察现
象B.检验溶液中是否含有NH4+:取少量待检
化学
提纯含有少量苯酚的苯:向含有
下列四个实验方案设计不合理的是()选项实验目的方案A鉴别硝酸铵和氯化镁取样,分别与熟石灰混合搅拌,闻气味B鉴别空气和呼出的气体用带火星的木条分别伸入集气瓶中,
观察现
化学
过滤A. AB. BC.
“将少量白糖、食用油、细土分别放入瓶中加水震荡,待静置后
观察现
象并做记录.(液体是透明均一还是浑浊、悬浮、沉淀.)”
化学
如图是探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”的实验.请回答有关问题:在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,
观察现
象.(1)向上述试管中加入少
化学
过氧化氢溶液,并把带火星的木
观察现
在教室中的物理量,下列数据符合实际的是()A.教室里的气温约为5℃B.教室课桌的高度约0.8mC.一盏日光灯的功率约为200WD.灯光的传播速度为3×108km/s
物理
某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素,设计了如图装置(气密性良好)进行实验.实验时,将一枚洁净的钢钉放入食盐水中,一段时间后
观察现
象.请你一起参与分析,并完成后续
化学
提出问题】U形管中的红墨水液
某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素,设计了如图装置(气密性良好)进行实验。实验时,将一枚洁净的钢钉放入食盐水中,一段时间后
观察现
象。请你一起参与分析,并完成后续
化学
【提出问题】U形管中的红墨水
某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20min,
观察现
语文
冰水(0℃) 没有气
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