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综合性学习。观察右面的这幅漫画，回答问题。（1）学校举办“安全出行”漫画展，请你为这幅漫画写一段推荐语。（100字以内）（2）为深入推进“文明交通行动计划”，公语文

题。示例：2012年全国第一

请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。语文

仔细观察下面这幅漫画，完成题目。（1）这幅漫画，讽刺的是一些家长节假日里不正确的教育方式，请根据画面内容，结合自己的理解，给漫画拟写一个恰当的标题。语文

（2）如果你的父母

仔细观察下面这幅漫画，注意[说明]，用说明文字介绍这幅漫画。[说明]《顽强的小鸟》是德国著名漫画家、系列连环漫画《父与子》的作者、反法西斯战士埃·奥·卜劳恩在纳粹当语文

②注意条理清楚、语

在道德与法治课上，朱老师出示了一幅漫画（如图）．观察漫画，回答下列问题。（1）漫画中，公民的什么权利得到了保障？（2）看到这幅漫画，学生小波对小宁说，这既然是我们的权政治

观察下面这幅图，按要求答题．（1）这幅图表现了什么主题？（1分）（2）用生动的语言描述画面内容．（3分）语文

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）写出4条食物链：，，，．（2）生态系统中的物质和就是沿着食物链和流语文

近来网上流传这样一幅图，体现团队、协作的重要性．请仔细观察图甲、图乙、图丙、图丁四幅图，其实是运用了科学中杠杆这种简单机械，若以图乙为例，则图中肩膀一定受到压力的是物理

观察下面这幅漫画，回答问题。爷爷，许个愿吧！（1）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（2）漫画中的老爷爷许的“愿”是什么语文

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19．观察下面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。（注：讲课的是鸡，听课的是鸭）。（1）画面内容：（2）标题：语文

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