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设AB都是有理数,规定符号△的意义是:a△b=(-a)+(-b)-a,则4△5= 数学

下列措施在实践中不可行的是（）A．在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的B．研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量C．在大棚栽培中，保持一定的昼夜温差有利于提其他

定义运算设a,b为有理数,规定符号☆的意义是:a☆b=(-a)＋(-b),试求(-2)☆5的值(绝对值) 数学

几道初一计算1、如果规定符号“”的意义是ab=a+b分之a×b,求2（-3）4的值.2、对有理数a、b,定义运算a￥b=a-3b分之3a+b.计算（-2）￥7￥（-6）数学

在有理数范围内规定一个运算“”,其规则为ab=(a+b)/2,试求方程3(2x)=1的解. 数学

人教版七上数学基础训练P65页5.现规定一种运算：ab=(a+b)-(a-b)，其中a,b为有理数，则(ab)+[(b-a)*(a+b)]等于多少？数学

高中平面向量一章中对0向量的诸多怪异处理!如题.第一、规定0向量与任意向量平行,那它是否和任意向量垂直?第二、向量共线充要条件中,是否是为了满足“有且只有一个实数”而规定a向量数学

数量积为0.为什么此时又要将

解这数学题对于有理数,规定新运算：XY=ax+by,其中a,b是常数,等式左右时通常的加法和乘法运算,已知21=5,（-1）=2,求三分之16的值是多少?（-1）*1的其他

在有理数范围内规定一种运算“”,其规定为ab=2分子a+b,试求方程3(2x)=1的解数学

在有理数范围内规定一个运算“”,其规则为ab=2分之a+b,求方程3(2x)=1的解. 数学

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