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∠EDC=∠CDF=90°,∠1=∠2图中哪些角互为余角?哪些角互为补角?∠ADC与∠BDC有什么关系为什么∠BDF与∠ADE有什么关系为什么数学

如图：（1）图中共有个三角形，它们是；（2）以AD为边的三角形有；（3）∠C分别为△AEC，△ADC，△ABC中，，边的对角；（4）∠AED是，的内角；（5）△AE 数学

是______，______

两道七年级下册的数学题(课程导报上34期7.2(2)测试题)!!~~~1.在△ABC中,∠B=∠BAC,∠BAC的外角平分线交BC的延长线于点D.若∠ADC=2/1∠CAD,则∠ABC的度数为().2.已知∠MON=90°,点A,B分别在射线OM,ON上其他

OAB的角平分线与∠OBA的

（2013•南京）如图，在四边形ABCD中，AB=BC，对角线BD平分∠ABC，P是BD上一点，过点P作PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分别为M，N．（1）求证：∠ADB=∠CDB；（2）若∠ADC=90°，求证：四边形MPND是正方形．数学

如图，∠4+∠ADC=180°，且∠1=∠2，说明DG∥AB的理由．解：∵∠4+∠ADC=180°（已知）∠4+∠5=180°（平角定义）∴∠5=（等量代换）∴∥（）∴∠1=（）又∵∠ 其他

__）又∵∠1=∠2 （

如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=∠ADC=90°，对角线AC，BD交于点O，DE平分∠ADC交BC于点E，连接OE．（1）求证：四边形ABCD是矩形；（2）若AB=2，求△OEC的面积．数学

直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AB=2BC=2，D、E分别为AC、AB边的中点．将△ADE沿DF折起，使△ADE沿DE折起，使△ADC为等边三角形，如图所示．（Ⅰ）求证：面ADC⊥面ABC；（Ⅱ）求四棱锥A-BCDE的体积其他

如图，已知：在等边三角形ABC中，D、E分别在AB和AC上，且AD=CE，BE和CD相交于点P．（1）说明△ADC≌△CEB；（2）求∠BPC的度数．数学

1.在正三角形ABC中,D,E分别在AB和AC上,且AD=CE,连结BE,CD,BE和CD相较于点P.（1）说明三角形ADC与三角形全等CEB的理由（2）角ACD与角EBC是否相等?说出你的理由（3）求角DPB的度数2.在三角形ABC中,AB=AC,A 数学

交于AB于D,交AC于E,如

三角形ABC,D为BC上任意一点,形成三角形ABD,即甲三角形和三角形ADC乙三角形,不好意思,已知甲三角形的面积是2.4平方厘米,乙三角形面积4平方厘米,求线段BD与DC的长度比A,B两地相距52千米,甲骑自数学

,甲到达B地后立即返回,并在

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