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发展的角度看,我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这一名句主要说明A.社会实践是文化创作的源泉B.社会实践是文化创新的动力C.创新是文化的源头活水D.创新是社会政治

从文化发展的角度看，我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明（）A.社会实践是文化创作的源泉B.社会实践是文化创新的动力C.创新是文化政治

在△ABC中,a^2+c^2-b^2=ac,log4SinA+log4SinC=-1,且三角形面积为√3,解三角形我计算出A=105°,B=60°,C=15°,如果对,a,b,c的值怎么求我联立了ac=4,a=cSinA/SinC和b^2=a^2+c^2-2acCosB 数学

解a,b,c,怎么发现答案根

三角形ABC的面积是30,内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,cosA=12/13三角形ABC的面积是30,内角ABC所对的边分别为abc,cosA=12/13（1）AB*AC,已算出来得144,求第二问怎么算（2）若c-b=1,求a的值. 数学

1.如图,AB⊥BC,且AB=√3,BC=2,CD=5,AD=4√2,则∠ACD=,图形ABCD的面积为.要个计算过程啊,2.直角三角形有一条直角边为11,另外两条边长是自然数,则周长为.要构思,是怎么分析的.3.△ABC中,∠C=90 数学

A=30o,AB=4,则中线

已知等边三角形高为根3,它的面积是?已知等边三角形高为根3,它的面积是：A.2,B.4,C.2根3,D.根3我怎么老是做不出来哇?0.5a*根号3=高=根号3这句不理解...不是应该=3吗？还有，为什么我算的是=3啊数学

已知三角形ABC的面积为18,将三角形ABC作相似变换,使边长缩小到原来的3分之1,得到的三角形A'B'C',则三数学

在三角形ABC中,角A＝120度,a=根号21,三角形ABC的面积为根号3,求三角形ABC的周长没思路,我算出bc的乘积和b的平方＋c的平方，怎么算出b+c啊？其他

已知A,B,C为三角形的三个内角,且其对边分别为a,b,c,若cosBcosC-sinBsinc=1/21,求A2,若a=2倍的根号3,b+c=4,求三角形ABC的面积数学

已知abc分别为三角形ABC三个内角ABC的对边,c=√3acosC-ccosA(1求)A(已知abc分别为三角形ABC三个内角ABC的对边,c=√3acosC-ccosA(1求)A(2)若a=2,三角形ABC的面积为√3,求b,c 数学

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