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如图，∠ABD，∠ACD的角平分线交于点P，若∠A=50°，∠D=10°，则∠P的度数为（）A．15°B．20°C．25°D．30° 其他

实验探究：（1）动手操作：①如图1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，则∠ABD+∠ACD=；②如图2，若直数学

角板DEF的两条直角边DE、

如图所示,在三角形ABC中,AB=AC,AC上的中线把三角形的周长分为24厘米和30厘米的两个部分,求三角形各边的长.中线为BD,周长为三角形ABD和三角形BDC 数学

已知在三角形ABC中,角BAC为90度,D为三角形ABC内一点!且AB=AC=BD,角ABD为30度,求证：AD=CD. 数学

如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，△ABD是等边三角形，E是AB的中点，连接CE并延长交AD于F．（1）求证：①△AEF≌△BEC；②四边形BCFD是平行四边形；（2）如图2，将四边形ACBD折叠，使D与数学

如图,rt三角形abc和三角形abd中,角cab=30度,角dab=60度,ab=根号3,求cd长数学

如图,已知圆o的直径cb长为1cm,角abd等于30度,ad平行bc,弦dc的长为数学

在三角形ABC中,角ABC等于角C,BD是AC边上的高,角ABD=30度,角C的度数是多少数学

如图,在三角形ABC中,BD是AC边上的中线,∠ABD=30°∠CBD=90°求证AB=2BC 数学

如图，在△ABC中，BD为AC边上的高，BD=1，BC=AD=2，沿BD将△ABD翻折，使得∠ADC=30°，得到几何体B-ACD．（1）求证：AC⊥BD；（2）求AB与平面BCD所成角的余弦值．其他

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