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在两年的物理学习中，相信聪明的你不仅学到了许多物理知识，而且还学到了许多应用物理知识解决实际问题的方法．请仿照例1另外举出一个你在日常生活中应用物理知识解决问题的例子并其他

用）例2：______；该方

请用不同的方法解决问题,粮店运来大米和面粉芖96袋,大米和面粉袋数的比是5;3,运来大米和面粉各多少袋?1,用按比例分配时方法解;2.用分数方法解;3.用方程方法解;4.用和倍问题的思路解; 数学

善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．I．提出问题问题1：铁为何称为黑色金属？问题2：铁和氧化学

化铁得到的黑色固体一定是单质

观察下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．解：设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）-（1），得4S=526-1S=526−14通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请用其他

学到的方法计算：（1）1+3

阅读下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．解：设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）-（1），得4S=526-1，S=526−14通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请其他

请用你学到的方法计算：（1）

请用不同的方法解决问题粮店运来大米和面粉共96袋,大米和面粉的袋数比是5：3.运来大米和面粉各多少袋?（1）用按比例分配的方法解（2）用分数方法解（3）用方程方法解（4）用和倍问题数学

利用导数解决问题将长为L的铁丝剪成两段,各围成长于宽之比为2；1及3：2的矩形,那么面积之和的最小值为?答案是3L^2/104 请问是怎么解得,解题过程是什么, 数学

用比例解决问题一块地的面积为40亩,上午已经耕了2/5,余下的每小时耕b亩,还要几已经解决：1:40=（1-2/5）：bxx=24/b 其他

阅读下面材料，并解决问题：（1）如图①等边△ABC内有一点P，若点P到顶点A、B、C的距离分别为3，4，5，求∠APB的度数．为了解决本题，我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处，此时△ACP′ 数学

个三角形中，从而求出∠APB

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料1：智商是人的智力商数。是人认识问题和解决问题的质量，表示人的智力发展水平。智商是相对稳定的，智商取决于人的先天素质。材料2：语文

、吸引力和凝聚力。在当今社会

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