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《秋水》篇里海神对河神说：“井蛙不可以语于海者,拘于虚也；夏虫不可以语于冰者,笃于时也；曲士不可以语于道者,束于教也”.先对这段话做贴近原文的解释,然后以此为基础,或联系全篇,
语文
韩非子.说林下解释3伯乐教其所憎者相千里之马,教其所爱者相驭马.千里之马时一有,其利缓；驭马日售,其利急.此《周书》所谓“下言而上用者,惑也.“桓赫曰：“刻削之道,鼻莫如大,目莫如
语文
. 崇候、恶来知不适纣之诛也
顾炎武说：“易姓改号，谓之亡国…保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与之责焉耳矣.”对此理解不正确的是A．君主国家与民族的兴亡含义不同B．改朝换代只
历史
D．顾炎武具有民主思想
请解答,此题有奖吾王氏旧无谱有无谱则家世渊源几乎熄矣念自唐末长者公开基于白茆坑之长溪十传充公始创族谱编纪咸宜尽善尽美自克公以来若维石之子若孙凡七世矣世历有七其间穷者达者
语文
例列为世系其有以名宦称者则书
农夫与行者道旁由甫田,农夫耕于田,数息而后一锄.行者见而曰：“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月竟不成!”农夫曰：“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者于是解衣下田,
语文
夫曰：“今而后知耕之难也!”
作者采用一明一暗两条线索来写《药》这篇小说的主要原因是[]A．因为作者熟悉华老栓那样的人物，因此采用了明线来直接描写；而对夏瑜那样的革命者并不十分了解，也
语文
而增强作品的艺术效果
英语翻译《史记·张释之冯唐列传》：“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂曰：‘阃以内者,寡人制之；阃以外者,将军制之.’”裴駰集解引韦昭曰：“此郭门之阃也.门中橛曰阃.”
语文
《金刚经正解》中“法者即大乘法也.会者佛与诸弟子共会于祇园也.因始也.由行也.行必有所始.此法会者.乃作经之因由也”
其他
自己不了解自己,是不是不识庐山真面目,只缘身在此山中啊?或者当局者迷旁观者清?
语文
有学者说，文艺复兴与宗教改革“同流而异趋”，两者在知识范围内为“兄弟”，在道德范围内为“仇雠（chòu）对此理解正确的是（）A.态度上看两者都挑战罗马教廷权威B.在目标上
历史
教的束缚
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