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我想知道我的理解对否?有人说电感仅仅只是阻碍电流大小,自身并没有带过电.但我的理解是：根据楞次定律,在直流电路电源开关闭合或开启时,电路中的线圈阻碍磁通量增加或减少,也就是阻物理

是一瞬间.如果前面正确.那就

一个大小方向确定的力分解为两个等大的力时,合力在分力的角平分线上,且两分力的夹角越大,分力越大.我怎么不理解这句话,还有力的合成和分解的规律给我说说吧,现在颓废了. 物理

一道简单的排列组合问题：哪种解法正确?一个题目出现了两种解题思路,结果也不一样,哪种正确?请说明理由.尤其是错误的原因.DOTA是war3中一款5v5的对抗型游戏地图.鱼种,双双,大妞三人相约其他

牌模式：十个人随机选择阵营；

一个很幽默的英语问题.---在线等复合词变复数,以中心词为主：fathers-inlaw（岳父）sisters-in-law（弟媳）我相知到,岳父,弟媳等词也可以有复数吗?可以有两个弟媳,好理解,两个岳父就不好说其他

"谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界."结合课文和生活实际,说说对这句话的理解.题目：“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”让我们结合课文语文

钢铁是怎样炼成的“青春的活力.他无力的笑一笑"结合语境,说说你对划线句中”熬过“一词的理解语文

苏教版小学五年级上册语文练习与测试第17页第三题读读想想的题目:你是怎么理解作者所说的"长期积累,偶尔得之”的?结合生活事例想想,如何"吸收”才不会"枯萎,呆滞,陈腐” 其他

我的老师孙涵泊1.为什么“我”要认一个三岁半的孩子做老师?2.请结合上下文,说说你的理解.（我是诚惶诚恐地待我的老师的,他使我不断发现着我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接语文

3.“我说这就是你们的错误了

明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有历史

③王阳明与朱熹观点

明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行．朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”．结合所学判断，下列选项正确的有（）①朝鲜使者以程历史

的叛逆．A. ①②B. ②

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