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“发现问题→探究问题的成因→提出解决问题的措施”是研究性学习的基本思路。2007年5月太湖蓝藻大暴发，造成无锡市饮水危机。阅读下列材料与图片，对太湖蓝藻大暴发事件进行研究语文

水中随季节上下移动、漂浮（如

阅读材料，完成下列各题。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。材料一：BBS、电子邮政治

候语。“围脖”（微博）就是微

22.(12分)阅读并结合所学知识，共同探究完成下列有关问题。材料一(1)上图漫画反映了当时北美资本主义经济发展的主要阻碍是什么？(2分)北美殖民地人民通过哪一方式解决了这个问题？其他

最惊人的经济发展，最终结果是

先阅读下列材料，再解答下列问题．已知1+x+x2+x3+x4+x5=0，求x6的值．解：∵1+x+x2+x3+x4+x5=0x6+1+x+x2+x3+x4+x5＝1+x(1+x+x2+x3+x4+x5)＝1+x•0＝1∴x6=1根据上述问题的探究，你能求：已知x2+x= 其他

-1，求x2007+x200

阅读材料：如图23—1，的周长为，面积为S,内切圆的半径为，探究与S、之间的关系．连结，，又，，∴∴解决问题：（1）利用探究的结论，计算边长分别为5，数学

存在内切圆（与各边都相切的圆

阅读材料：若m2-2mn+2n2-8n+16=0，求m、n的值．解：∵m2-2mn+2n2-8n+16=0，∴（m2-2mn+n2）+（n2-8n+16）=0∴（m-n）2+（n-4）2=0，∴（m-n）2=0，（n-4）2=0，∴n=4，m=4．根据你的观察，探究下其他

的问题：（1）已知x2+2x

阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B．经过一段时语文

可能爱吃小昆虫．C．小明针对

阅读下列材料：在数学综合实践课上，某小组探究了这样一个问题：已知x-y=3，且x>4，y<3，试确定x+y的取值范围．他们是这样解答的：∵x-y=3，∴x=y+3，又∵x>4，∴y+3>4，∴y>1，又数学

+1

解读材料探究问题材料：清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然。朕屡次历史

划，设法相救。”（1）材料中

“发现问题→探究问题的成因→提出解决问题的措施”是研究性学习的基本思路。2007年5月太湖蓝藻大暴发，造成无锡市饮水危机。阅读材料与图片，对太湖蓝藻大暴发事件进行研究语文

沫。蓝藻一年中在水中随季节上

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