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语文6年级S版本的13课上册第13课的"精彩极了"和"糟糕透了"这篇课文的"我越来越体会到我当初有多么幸运"这句子的解释. 其他

居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的.”从平淡的语气中你能感受到什么?是语文S版五年级下册的第14课! 语文

阅读课文《获得教养的途径》，解释下列加粗的词：（1）没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一（2）谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹语文

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根据课文：二、根据解释写出文中相应的词语。1.相处融洽友爱;不争吵。()2.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()3.光亮而洁净。()4.用尖刻的话数说别人的短其他

急求初中课文《风筝》一文中生字词的注音及解释笑柄：可鄙：什物：惊惶：瑟缩：傲然：语文

文言文：荆轲刺秦王～～～一课的一些词翻译。请帮我解释：1、微太子言，臣愿得揭之。～～“得”是什么意思；2、今行而无信，则秦未可亲也。～～“行”是什么意思；3、秦王必说见臣其他

“私”分别是什么意思；5、樊

文言文：荆轲刺秦王～～～一课的一些词翻译.请帮我解释：1、微太子言,臣愿得揭之.～～“得”是什么意思；2、今行而无信,则秦未可亲也.～～“行”是什么意思；3、秦王必说见臣,臣乃得语文

“私”分别是什么意思；5、樊

关于藤野先生一课的疑问作者在文中写到"记得"日暮里'和"水户'这两个地方,虽然"记得''的原因可能有多种解释,但是,读者从这简要的一笔中还是可以体会到作者的一种思想感情,那就是: 其他

联系课文，解释下列加粗字的含义。（1）有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼。白瞪：（2 语文

初中第一学期课文《紫藤萝瀑布》中的语句解释？请教下蛤！“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然的关系。”是什么意思啊？谢谢了。。。其他

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