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解释课文《地毯下的尘土》各句中划横线词的意思。⑴我们的报答将要把你眷顾。眷顾：⑵她津津有味地看着，连要干的活都忘了。津津有语文

问几道高一地理书上思考与实践的题目~~要求不高赏分超值帮忙找一些资料（文字和图片）就行了~1、对照课本中“全球板块分布”图和“世界地震、火山分布”图,解释火山和地震其他

报”、“地震有哪些前兆”、“

结合课文内容选择加粗词语的解释。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的任务中壮烈牺牲。[]A．祭祀时宰杀的牲畜。B．为了正义的目语文

阅读题1.结合课文解释下列词语琳琅满目小巧玲珑2.石老汉想买的,这种碗的特点是如今集市上卖的是,这种碗的特点是3.用＂‖＂给短文分段4.用＂﹎﹎＂画出文中的插叙部分,它在文章中语文

给加粗字选择正确的解释。（1）海水很深。[]A．深奥B．颜色浓C．深刻D．从上到下或从外到里距离大（2）课文语文

）课文内容太深，不容易

最后一课郑振铎急赶紧的1.给下列词语注音并解释（1）眷恋（2）啜泣2.今天为什么上“最后一课”呢?用原文回答3.选文画横线的句子属于什么描写?有什么作用?4.选文与都德的最后一课语文

阅读课文《戴震难师》，完成1—4题。1．解释加粗词语。（1）相去几何时矣（2）然则朱文公何以知然（3）此何以知为孔子之言而曾子述之语文

____2．文章主要采用的描

“棱角分明”的正确解释?语文版七年级上册第15课《心声》里的一个词. 语文

散步一课习题.非常感谢!一.解释下面句子中加点词语在文中的含义.母亲信服地点点头.（信服）我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.（各得其所）二.填空.本文讲述了语文

____的传统美德.

联系课文内容判断解释词语正误1．持：用来。()2．釜：锅。()3．煎：煮、煎熬()4．布：散布、布施语文

布施 (

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