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阅读.叶子阅读.叶子肃诗序人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性（性,本性）则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也.此可以定（定,划定）人与鸟之衡（衡,特征）哉?今之为诗语文

之所尝言,曰某篇是某体,某篇

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢语文

家之所有，惟恐其失之；人之

阅读文言文，回答问题。宝绘堂记(苏轼)凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至语文

；人之所有，惟恐其不吾予也。

阅读下面这篇文章，完成下列各题“言不尽意”：言者的“失语”龚举善陈小妹①作家主体的“失语”有着多方面的原因。“书到用时方恨少”，是普通书写者时常面临的困惑。法捷语文

别现象。 ②有人将

阅读下面的文言文，完成后面题。天顺间，锦衣卫指挥门达怙宠骄横，凡忤之者，辄嗾觇卒①潜致其罪，逮捕拷掠，使无诘证，莫可反异。由是权倾一时，言者结舌。其同僚袁彬质语文

曰：“正统十四年，驾留沙漠，

阅读下面的文言文，完成题目。天顺间，锦衣卫指挥门达①怙宠骄横，凡忤之者，辄嗾觇卒潜致其罪，逮捕拷掠，使无诘证，莫可反异。由是权倾一时，言者结舌。其同僚袁彬质直语文

，为之上疏曰：“正统十四年，

怎么对别人的发言做出点评?班级内的课前讲话,就是讲那些对名著的感悟,老师让我做主持,我不是太了解该如何对上台发言者做出点评,请有经验的前辈给个格式,或者举个例子,（老师说要贴近其他

谁能帮忙翻译一下这篇东西?顺便做下句读.谢谢辞书与字书积点划以成形体有音有义者谓之字用以标识事物可名可言者谓之辞古谓一字曰一言辞书与字书体用虽异非二物也凡读书而有疑问语文

德一心之一不可通于一手一足之

有德者必育言,有言者不必育德.这句话的意思是什么其他

“信用”，《辞海》解释为：诚实、不欺，遵守诺言。中华民族历来重诺，一诺千金传诵千古。上至王者，下至庶民，不践诺言者，人人唾弃。人无信不立，企业何尝不是如此！从经济政治

D．社会对企业的评价

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