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汉语，和其他任何一门语言的学习方法都不一样。学习汉语，第一个要弄清楚的就是26个字母的发音和声调。只有掌握了这些字母的正确发音之后，才能进一步学习生字或句子。所以，拼
活动目标活动目标1．通过观察图片，了解“爸爸和树，孩子和小鸟；爸爸和沙发，孩子和 小猫”之间的相似关联的关系，并学会朗诵儿歌。2．感受和爸爸在一起的快乐，体验父与子（女）之间的亲情。重点难点:重点难点:体验跟爸爸在一起的快乐
不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《太阳公公感冒了》的不游戏吧。今天的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。
假如我有翅膀假如我有翅膀一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿感受、理解诗歌中优美的语句，萌发幼儿对诗歌的喜爱之情。2、引导幼儿了解诗歌内容，尝试仿编诗歌。3、能选择幼儿自己喜欢的方式大胆的进行表达。二、活动准备
设计意图：设计意图：春天来了，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，就让我们乘着春风的翅膀来感受春天的温暖吧！《春天》就是这样一首意境优美，节奏欢快的诗歌，《纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童
语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣等特点，使幼儿接触最多二又非常喜爱的一种文学形式。《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事，通过“公鸡”与“啄木鸟”“蜜蜂”
别说我小别说我小一、活动目标一、活动目标1、能按节奏、有表情的朗读儿歌。2、感受儿歌蕴含的情感，能大胆的表达自己的想法。3、能仿编儿歌，表达自己长大的喜悦心情。二、活动准备二、活动准备1、儿歌《别
活动目标：1.关注房子的基本结构及外形特征。2.了解这些特征与人们生活的关系。重点难点：让幼儿了解这些特征与人们生活的关系。活动准备：“我家房子”小报、家的来历的演变图。活动过程：一、说一说：我们家的房子。1.你家的房子是怎么样的？2.你们家的房子是不是都长得一样呢？3.相同的地方是什么？不同的地
活动目标：活动目标：1.初步理解故事内容，感受兔子的心理变化。2.通过预期、欣赏和交流等方式熟悉故事中的主要对话，理解兔子的心理变化。3.培养幼儿乐观开朗的个性。重点难点：重点难点：重点：通过学习故事，教育幼儿做适合自己的力所能及
活动目标：活动目标：1.欣赏漫画《父与子》，感受父与子的亲情。1.欣赏漫画《父与子》，感受父与子的亲情。2.尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。3.初步感受漫画夸张、有趣的特点，喜
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