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夏天夏天一、活动目标一、活动目标1.幼儿通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2.幼儿能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。3.教师引导幼儿感受和体验故事所表现的夏天的美好意境。二、
太阳的颜色太阳的颜色一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿理解故事，复述故事，知道大自然中有许多不同的颜色。2、引导幼儿发现生活中的色彩，能大胆表达自己的想法。3、让幼儿喜欢色彩，感受颜色的魅力。二、活动准备
吹泡泡吹泡泡一、活动目标一、活动目标1、学习朗诵儿歌，知道泡泡有很多种颜色。2、幼儿自己能吹泡泡，并描述泡泡飘起来的样子。3、幼儿喜欢吹泡泡，感受吹泡泡游戏的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、教学
棒棒的我棒棒的我一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿能大声说出自己会自做的事情。2、了解自己成长与进步的地方，感受长大的成就感。3、引导幼儿了一参与集体交流，发现自己还需要努力的地方。二、活动准备
吹泡泡，是一个极简单，但却特有趣的儿童小游戏。虽然流行多年，但却一直没很受孩子们喜欢。最重要的是，吹泡泡能锻炼幼儿口腔肌肉的发展，有助于幼儿语言能力的发展，还能丰富幼儿的想象力、增强幼儿的肺活量。在带给幼儿快乐的同时，还让幼儿有收获其他的能力。【活动目标】1、理解诗歌，并学习朗诵。2、学习动词：
语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。所以，从小培养孩子的语言能力，是极为重要的。今
雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。雨水不但可以灌溉农作物，利于植树造林，雨水还能减少空气中的灰尘，能够降低气温，除此之外，雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。本教案让幼儿期宝宝学会观察，了解什么是雨，以及小雨点儿的模样。在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有
小乌龟找朋友小乌龟找朋友一、活动目标一、活动目标1、愿意听故事，理解故事内容和情节。2、能体会小乌龟找不到朋友到找到朋友这一过程中的情绪变化。3、尝试分角色表演故事，体验其中乐趣。二、活动准备二、
谁的脚印谁的脚印一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿初步了解小动物脚印的形状和特点，能根据脚印的特征匹配与之对应的动物。2、引导幼儿理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌。3、引导幼儿乐于参与游戏，感受其中的快乐。二、活动准备
活动目标：活动目标：1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2.感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。重点难点：重点难点：1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2.感受鼠小弟内心活动以及合
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