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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得
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，未尝稍降辞色。余立侍左右，
文言文阅读。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书
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尊，门人弟子填其室，未尝稍降
论述庄子"天人合一"的思想与现代可持续发展设计思想的关联和启示?论述老子有之以为利,无之以为用的思想对现代设计艺术的影响和启迪!
历史
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以
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，门人弟子填其室，未尝稍降辞
英语翻译惠王曰：“善,今韩魏相攻,期年不解,或谓寡人救之便,或曰勿救便,寡人不能决,原子为子主计之馀,为寡人计之.”陈轸对曰：“亦尝有以夫卞庄子,刺虎闻於王者乎?庄子欲刺虎,馆竖子
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之名.卞庄子以为然,立须之.
统计分析报告以( )为主要语言,并辅之以统计表和统计图来具体而明确地进行表述。
统计分析报告以（ ）为主要语言，并辅之以统计表和统计图来具体而明确地进行表述。
英语翻译因教之曰：子悉甲趋鲁，压境而止，吾请为子潜约鲁侯，以待田氏之变，帅其兵従子入讨之。为齐人计之，彼惧田氏之祸，其势不得不听。归以约鲁侯，鲁侯惧齐伐，其势亦不得不
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之。今诚以鲁之众，従高、国、
英语翻译固在格之以诚,尤须驭之以术,……有加以款接方可生其欣感者,并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者.”
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孙子兵法始计篇中：计利以听,乃为之势.要每一个字的解释.还有计利以听中的听是念ting还是yin.
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《送东阳马生序》①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以
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执经叩问。⑧先达德隆望尊，门
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