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某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装化学

气体为X，且该装置略去）．试

牛顿力学体系的重要特征（）①以实验为基础②以数学为表达形式③认为必须有力作用在物体上物体才会运动④可以用物理学精确表达A、①②B、③④C、①③D、②④ 历史

同学们在做铜与浓硝酸反应的实验时，发现反应后溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学化学

液，观察颜色变化

某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（）A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C 化学

，立即用清水冲洗干净

某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论.你认为正确的是（）A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C.用胶头滴管取化学

某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论.你认为正确的是（）A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C.用胶头滴管取化学

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小物理

是计数点，每相邻两计数点间还

小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是A反复多次实验查找原因B实物理

置是否漏气

为了探究升华和凝华现象，老师做了如图所示的实验．同学们发现碘锤内出现紫色的碘蒸汽，认为碘从固态变成了气态．是升华现象，小明同学对此提出了疑义，他认为固态碘先变成液体再物理

下，碘的熔点为113.60℃

开学初小明就制订了学习计划，但一直没有实施。据此回答1-2题。1．你认为小明制定学习计划时，应注意的是[]①要明确具体②体现自己的个性③能切实可行④留有一政治

D．①②③ 2．“三人

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