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口语交际与综合性学习。(7分)生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活,在生活中学习语文,在学习中感悟生活,班上举行了“漫游语文世界”综合性学习活动。1.老师让同学们广
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拒绝他呢?(2分)2.这次综
综合性学习(4分)下面是小明和爸爸针对漫游语文世界综合性学习的一段对话,请你模仿小明的口吻将符合语境的话写在横线上。爸爸:“小明,放学了你们不好好学习,在忙什么呢?
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。”小明:“爸爸,不能这么说
综合性学习。某学习小组利用课外开展语文综合性学习活动,向语文老师提交了如下的结果:来源我们的发现同学习作中一幅(副)对联;防(妨)碍;挖墙角(脚);名(明
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;眼镜店:一明惊人(一鸣惊人
综合性学习(5分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。(1)写出四个与战争有关的成语。(2分)(2)活动中同学们自主搜集材料,创办了
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了熟悉的战争故事,触目惊心的
综合性学习。在学习了《爱莲说》后,大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引,而忽略了那田田可人的叶子。现在,我们七年级(3)班开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动,请
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成语。 _______
综合性学习学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习活动,请你结合相关材料,完成下列任务.(1)在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一
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村)里不少人采用传统的上山扫
综合性学习。九年级五班即将举行“走进四大名著”的综合性学习活动,假如你是该班的学习委员,请完成下面部分活动。(1)请为本次活动写一则宣传标语。
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综合性学习按照要求完成语文综合性学习任务。书籍是人类进步的阶梯,是人们走向未来的基石;读书是人类学习的基本方式,是文化传承的主要渠道。荣昌棠城初级中学正在开展“
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句续写两个句子,使其与例句构
综合性学习(6分)学习了周敦颐的《爱莲说》,班级准备开展《莲文化的魅力》的综合性学习活动。请你积极参加,并完成下列任务。1.莲文化源远流长,请写出有关莲的诗句、歇后语、俗
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今,制作美食、品尝美食已蔚然
综合性学习。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不合适作为选题
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假如你们小组的综合性学习报告
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