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写临别赠言1.小明平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：2.面对关心，教育你语文

毕业在即，同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言，既不伤感又能表达与同学深厚情谊，你觉得下面哪一项最恰当？说说你的理由。（）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.人语文

有关临别赠言的名言语文

文言文!1临别赠言,幸承恩与伟饯2不拘于时,学于余这两句话中的“于”字用法相同吗?1句中的于和2句中后面的于语文

初中生活即将结束，请按要求写下你的临别赠言。A．给一位与你最要好但报考学校与你不同的同学。B．给一位家境贫寒但学习刻苦成绩优秀的同学。语文

请你仿照下列句子格式，写几句临别赠言。您是春雨，滋润了泥土，却从不向地球索取；您是夏花，点亮了眼睛语文

你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。老师真诚意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信1．送给的：春雨染绿了世界语文

为了慰问、鼓励玉树地震灾区的同学，班上开展“爱心赠言”活动，下面作为赠言不恰当的一项是（）A.用我们的真心给你送去温暖，用我们的双肩为你分担痛苦B.忘掉悲伤，重塑坚强语文

长．

判断下面毕业赠言中的修辞手法，并运用其中两种修辞方式，给老师和同学各设计一则赠言。1．我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对语文

中，老师，您就是我们心田的春

三、指出下列毕业赠言中运用的修辞手法，并运用其中的两种修辞手法，给老师和同学各设计一则赠言。1.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌其他

消失在泥土之中。老师，您就是

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