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下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是（）A.水果电池B.导线框绕底部有磁铁的电池转动C.旋转电扇叶片让二极管发光D.自制电磁铁吸起大头针物理

长为a、b宽为的矩形线框有n匝，每匝线圈电阻为R，如图所示，对称轴MN的左侧处在磁感应强度为B的匀强磁场中，第一次将线框从磁场中以速度v匀速拉出；第二次让线框以ω=2v/b的角速度转过9 物理

量q1：q2=1：1C．线框

回顾性实验与探究（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：实验过程现象①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，其他

现电流表的指针偏转方向___

在同样的的时间内磁通量变化量相同应该感应电动势同感应电流同那为什么焦耳热不同?有效值：交变电流的有效值是根据电流的热效应来定义的，让交变电流和恒定电流通过相同阻值的物理

值：交变电流的平均值是指在某

将硬导线中间一段折成半圆形，使其半径为R，让它在磁感应强度为B，方向如图所示的匀强磁场中绕轴MN匀速转动．导线在a、b两处通过电刷与外电路连接，外电路接有额定功率为P、电阻为r 物理

硬导线的转速2rPπ2R2B

在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装．（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A．只让导体AB在水平方向物理

2）实验中发现灵敏电流计指针

《教师如何让课堂更加生动有趣》读后感（磁小何会岩）语文

阅读下面的文字，按要求回答问题。材料一正能量与我们的情感深深相系。正能量好比一座“磁场”，可以向外辐射积极和乐观。在生活中不顺，我们努力调整情绪，让自己语文

。正能量的传递还能给别人以鼓

导体在磁场中垂直磁感线作切割磁感线运动时，获得的感应电流方向与磁感线方向及导体的运动方向三者的关系可用右手来判断：把右手伸开，使大拇指与其余四指垂直，让磁感线穿进手心物理

电流的方向是______，其

小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：（1）提出问题物理

，用磁铁靠近，发现钨丝不能被

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