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如图所示，在探究“物体动能的大小与什么因素有关？”时，小明每次都让钢球在斜面上由静止释放，然后在水平面上推动木块运动．在这个探究中，下面叙述中正确（）A.在同一高度物理

能滑行一段距离C. 该实验

我校高一学生在做“研究平抛运动”的实验时：（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每物理

一轨道运动，通过描点法画小球

如图所示，水平桌面上有一弯曲的轨道，它是由几段稍短的圆弧轨道组合而成，在轨道下面放一张白纸，让蘸有墨水的钢球以一定的速度从轨道的B端滚入，钢球从A端离开轨道后将白纸上留物理

D. d

（2014•新疆）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：（1）艾其他

面滚下过程中，重力势能___

如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C．（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的物理

如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h水平面越高，钢球运动到水平面时速度越，木块B被撞得越远，物理

同一高度由静止开始滑下，速度

如图所示，钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S．再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验．实验表明：质量相同物理

.5h，则fh___f1.5

（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端物理

平，滑道2与光滑水平板吻接．

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木物理

击木块并使木块移动，记下木块

为探究物体的动能大小与哪些因素有关，某同学利用钢球、斜面、木块做了如图所示的实验．让钢球从h高处由静止滚下，为了将水平面上的木块撞得更远，他可采用的办法是（）A．保其他

持其它条件不变，降低钢球离地

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