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（1）1999年6月28日，江泽民总书记在纪念中国共产党成立78周年座谈会上指出：“讲学习、讲政治、
讲正气
，三者是紧密相连和相互统一的，核心是讲政治。”这里强调讲政治是核心
政治
物是不断变化发展的
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强
政治
进度，王老师让张强先出去，张
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
政治
进度，王老师让张强先出去，张
阅读材料，回答问题。物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得罪欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张
政治
假如王老师是误解了张强同学，
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
政治
进度，王老师让张强先出去，张
．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可
政治
学进度，王老师让张强先出去，
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
政治
进度，王老师让张强先出去，张
下列关于中国绘画的理解，不正确的是[]A．中国绘画艺术注重线条，讲求神似意境和气韵B．秦汉是中国画的艺术形式成熟时期C．中国画可分为人物画、山水画、花鸟画D．唐
历史
物理课上，吴老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，吴老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
政治
进度，吴老师让张强先出去，张
思想品德课堂上，老师正在讲课，同学们津津有味地听课．这时，教室后面，有人大叫一声．老师很生气，点名批评了小强．其实，不是小强叫的．受到委屈的小强应该（）A.在课堂上
政治
他的课
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