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尊重老师化解矛盾八年级一班的纯亮学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。纯亮非常不服气，因为这件政治

好的同学。但纯亮当时和事后也

语文课上我要演讲内容是点评一个人物由于是在新班级第一次演讲希望能给大家留下一个好印象既不落俗也不花哨请问我应该选择什么样的人物进行演讲呢请给出具体人名语文

语文课上小明正在认真听讲，邻座一位同学传过来一张纸条，约他放学后去打篮球，小明随即把纸条退还给那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被老师发现并马上批评了小明政治

站起来，与老师争论D.

语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后去打网球。小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被老师发现，并马上批评了政治

情况 B．生闷气，不理睬老师

英语中的That's it怎么用很多年前看电视的时候看到人上台讲话,最后总结的时候说了一句That's it.后来我英语课上台演讲的时候也用了这句结束语,结果外教给我写评语的时候加了一句“Do no end 其他

什么时候能用这句话作总结呢?

下列能体现师生民主平等的情景是（）A.数学课上老师误以为小强在自由讲话而批评他，小强大声辩解B.小刚认为数学林老师平易近人，课堂上总以“林哥”称呼老师C.小红和同学说政治

主动找老师讨论

自习课上，同学们都在安静地写作业，同桌向我请教一道数学题，我轻声给他讲解。这时，老师发现了，批评我跟同桌讲话。我该怎样向老师解释呢？请将“我”的话写在下面的横线上。---- 其他

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听说训练。数学课上，王刚在看小说，李超在认真听老师讲课。课后，王刚问李超：“我看小说挨批评了。你呢？被老师发现了没有？”李超说：“没有。”（1）王刚的话：“你其他

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下列能体现师生民主平等的情景是（）A.数学课上老师误以为小强在自由讲话而批评他，小强大声辩解B.小刚认为数学林老师平易近人，课堂上总以“林哥”称呼老师C.小红和同学说政治

主动找老师讨论

以下同学做法正确的是[]A．小明由于数学成绩不好，又担心老师挖苦他，所以他有问题从来不问老师B．在物理老师的“评优课”上，小刚在课堂上果断地指出老师讲解物理政治

原因D．大民经常和年轻的语文

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