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人从一生下来就要活着，为生存，不能死，而且还要延续基因，传递生命，用眼观察社会用心来过生活了，或许人从一生下来就要活着，为生存，不能死，而且还要延续基因，传递生命，用其他

阅读下面的文字，完成问题。我对自己说，你是上帝向我许下的一个美丽的谎言，命运给我设下的一个致命的陷阱。你的昙花一现的生命只是一个梦幻，我不能为了一个梦幻毁掉自语文

人生中就再没有真实。我对自己

英语翻译今天是个好日子,我很高兴,因为今天是我的生日.我的每一位好朋友都来为我庆祝,还给我送了礼物.我们去了公园,玩的很尽兴.傍晚,我们去餐厅吃大餐,还吃了美味的蛋糕,许下了愿望. 英语

英语翻译在沙漠公路的0公里处我留下了一张照片,同行的人开玩笑说：这也许是我们今生最后一张照片!进入这条沙漠公路以后,相当长的时间我都没有再见过活着的东西,水和食物变得尤为珍其他

向你推来,在沙尘暴快要接近我

我是一名即将升高二的高中生,因为高一的时候没怎么听课,不努力,现在功课落下了许多,尤其是英语,简...我是一名即将升高二的高中生,因为高一的时候没怎么听课,不努力,现在功课落下了许语文

,我还不敢跟父母说.并且我现

清代著名画家郑板桥一生留下了许多传世之作，也给后人留下了许多关于绘画艺术的真知灼见。郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中这竹”；然后胸中涌起政治

于“胸中之竹”。从哲学上看，

阅读下面的议论文，完成下列各题。不要把别人的赞许当成一种需要[美]戴埃①你可能花费了大量时光竭力赢得他人的赞许，或因得不到赞许而忧心忡忡。如果寻求赞许已成为你生活的一语文

然，我们都愿意博得掌声、听到

伸出友谊的手作文生活中你一定得到过同学、老师的许多帮助,或许你也曾帮助过别人,脑海里应该留下了许多美好的记忆,请选择一两个具体生动的事例,以“伸出友谊的手”为题,写一篇记叙语文

快,初二下的英语句子.1、他画了一幅画.2、我们建了一栋新房子.3、学生们选了许多书.4、我刚喝一杯水.5、课刚开始.6、门开着,我忘记关门了.7、我看见了许多金丝猴.8、明天请把我的书还给英语

作文（40分）步入初三，就意味着毕业在即，回望三年初中生活，你一定与许多人结下了深厚的情谊，一定有许多事给你留下了难忘的记忆，在这即将分别的时刻，你一定会很留恋，你一语文

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