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实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）化学

2 粉末，加在干燥的进气管的

小芳和小强所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪．如图甲乙所示，两装置中所用的器材与规格完全相同，压力表是电压表改装而成，R1为10Ω的定值电阻，R2为滑动物理

忽略不计．M为弹簧，在弹性限

化学能转电能的科学探究目标：根据已具备的氧化还原反应知识喝电学知识,利用提供的实验用品,设计一套电池装置.用品：镁条、铜片、铁片、导线、金属夹、手电筒用小灯泡｛或发光二极化学

串行算法改成并行算法#include#includeusingnamespacestd;//设置全局数组——牛顿科特斯公式系数表doubleC[6][7]={{1.0/2,1.0/2},{1.0/6,4.0/6,1.0/6},{1.0/8,3.0/8,3.0/8,1. 其他

.0/8,1.0/8},{7

八年级下册科学,十分钟内,手电筒里的反光装置相当于凹面镜,它可以让小灯泡发出的光又远又直,这种设计应用了光在反射过程中,光路是什么的原理物理

为什么诺贝尔奖项中不设数学这门学科呢?数学中的“诺贝尔奖”又是什么?诺贝尔当初为什么不给数学家设置奖项?这其中有什么故事吗? 数学

以记账凭证为依据，按照贷方科目设置，将其对应的借方科目归类汇总填制的汇总记账凭证是A.科目汇总表B.汇总收款凭证C.汇总付款凭证D.汇总转账凭证为什么其他

以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是A汇总收款凭证B汇总付款凭证C汇总转账凭证D科目汇总表其他

科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象．在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度（Tm），部分结果见下表：酶半胱氨酸（Cys）的位置和数目语文

41.9 突变酶C

目前广泛种植的一种突变体水稻，其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%，但产量与野生型水稻差异不显著．为了探究其生理学机制，科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组，并设置2个氮肥处语文

量，应取新鲜叶片，用___作

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