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为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，将木板B固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块A相连．（1）调节沙桶中沙的多其他

=mMmM；（2）在实际操作

（2014•浙江一模）水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压．为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验：假设三语文

的过程中V2的变化情况描述正

水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验：假设三个实验中水分子进其他

描述正确的是A.V1由快变慢

研究灶台内侧敲下的石灰石灼烧是否有新物质生成实验步骤------------------------现象-----------------------------有关化学方程式-------------------研究石片中参加反应的碳酸钙质量,请设计一个实验化学

一次性塑料袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．实验中学化学课外活动小组的同学，设计了对某种塑料的燃烧及产物收集检测的实验装置如下图（其中药品的量均充足化学

A的作用是______；（2

化学滴定的问题设计实验运用中和滴定的原理设计一个实验方案，用标准氢氧化钠溶液测定家用食醋溶液资料提供食醋中含有醋酸，化学式为CH3COOH是一元弱酸提示强碱滴定弱酸，其他

用紫外分光光度法设计一个实验要用紫外分光光度法设计一个简单实验,有一些基本的实验室试剂,适合用什么做样品啊,紫外分光光度法可以测些什么,希望有人能联系一下样品和标准液,简单化学

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁语文

创建三个小岛A、B、C，小岛

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

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