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（2012•成都）为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案：条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎语文

置放在低温环境里．观

某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）氧化钙俗名，分离B中难溶物的操作Ⅰ叫做．（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行实验．①稀盐化学

白色固体．如果加入的是饱和碳

人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”．由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线物理

回答相关问题：（1）如果该

NaNO2是重要的食品添加剂，由于其外观及滋味都与食盐非常相似，误食工业用盐造成食物中毒的事件时有发生．（1）为了避免工业用盐NaNO2造成中毒事件的发生，某学生设计如下实验方案，化学

aNO2性质方案1FeCl2

某同学探究同周期主族元素性质递变规律时，设计了如下实验方案，请完成表中相关内容．实验内容实验现象离子方程式1：将镁条用砂纸打磨化学

试液 ______ --

小红同学想探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，设计了如下方案，请你一起参与探究，并填写下列空白．课题Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．实验验证小红同学依次设计了三个实验化学

木条，没有复燃．说明H2O2

有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种．为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：（1）上述实验中，过滤操作用到的玻化学

___．（3）为确定白色固体

有一固体混合物X，可能含有氯化钠、碳酸钾、亚硝酸钠、硫酸铝、碱式碳酸镁、碳酸氢钠等物质．为探究X的成分，设计方案并进行了如下实验：I．将X粉末充分加热，有气体产生．Ⅱ．取一化学

灼烧，产生黄色火焰；透过蓝色

某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．方案一先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加稀盐酸，可观察其他

液时，发现了一个意外现象：氢

某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合化学

1）用pH试纸测定溶液的pH

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