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（2012•淮北模拟）为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验记录如下：实验序号取用化学

① 10mL 5

（2012•淮北模拟）为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验记录如下：实验序号取用化学

① 10mL 5

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣．设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行语文

同学做了如图2所示的实验设计

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小专人等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：其他

碘液37℃10分钟3小块2亳

现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如下实验：（1）写出一个符合图中实验的化学反应方程式。（2）上述化学

到实验目的

某同学为探究温度对酶活性的影响，设计了如下实验：实验材料选用淀粉和淀粉酶，设置三组温度分别是20℃、40℃和60℃，最后用斐林试剂检测是否有还原糖产生．以下对该实验设计的评价语文

数的多少作为因变量C．用斐林

为探究血糖调节的影响因素，设计了如图实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．下列相关说法中错误的是（）A．首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用B 语文

与胰高血糖素在调节血糖方面具

某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气，并探究氯气的性质，他们设计了如图所示的实验装置：请回答下列问题：（1）整套实验装置的连接顺序是f接接接（填各接口处的化学

中试剂X是___．（4）C装

设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某合作学习小组开展了如下探究．实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙．分析从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都化学

a2+不同，所以性质也有不同

科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（1）科研人员设计本实验的目的是．（2）据图分析，语文

度大于0.7mmol光子/m

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