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某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系，开始时闭合开关，电磁铁将A、B两个小车吸住，断开开关，两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相物理

． (1)该小组同学认为，只

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a，b，c，d为试物理

某同学为验证“动能定理”设计了如图1所示的实验装置：用一个电磁铁吸住一个小钢球；当将电磁铁断电后，小钢球由静止开始向下加速运动；小钢球经过光电门时，计时装置将记录小钢球物理

h，当地的重力加速度为g，那

（2011•绍兴模拟）如图所示是小李同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着磁铁（磁铁下端是S极），下面是一个带铁芯的螺线管，他进行了以下实验，请你完成下列填空（选物理

当K闭合达到稳定后，滑片P向

（2005•甘肃）如图所示是李强同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着铁质钩码，下面是一个带铁芯的螺线管，R是变阻器，K是开关，他进行了以下实验，请你完成下列填空（物理

当K闭合达到稳定后，滑动变阻

某同学设计了如图装置收集氨气，下列说法不正确的是（）A．收集氨气的原理是向下排空气法B．干燥管的作用是防止倒吸C．当烧杯中的水变红时证明氨气已收集满D．该装置会形成红色化学

某化学课外小组设计了如下图所示的装置，进行氨气性质实验．利用图1完成氨的催化氧化实验，其中箭头表示气体流向，A、B表示两种纯净、干燥的气体，反应进行一段时间后，装置已化学

4 Cl、NH 4 HCO

如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）．沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以______（选填“省力”、“省距离”或“省功”），若将重600N的小车沿8m长其他

___．

某课题组研究以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺，其设计的流程如下：回答下列问题：（1）已知在焙烧硫铁矿石过程中铁元素转化成了Fe3O4 化学

2）“酸溶”中反应的离子方程

（2014•湖南模拟）PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，是雾霾的主要组成之一．“PM2.5对人的健康有危害吗？”为探究这一问题，小刚设计了如下实验：（1 语文

为A、B、C三组，分别放置在

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