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26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生
设计了如下
实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹
化学
,______.反应的化学方
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,
设计了如下
实验装置.请回答以下有关问题:①CO气体能使人中毒,其原因
其他
中发生的现象是______,
王老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题,请你根据下列所给的重要条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路程的长.(1)如图1,正方体的棱长为5cm一只蚂蚁欲从
数学
4 3 cm,一
初中化学:小明设计了甲乙两个实验来验证:CO2与NAOH发生了反应如图实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪;乙——“瓶吞鸡蛋”.看下面的图为什么要用去壳的熟鸡蛋?
语文
高二原子物理(爱因斯坦质能方程)为确定爱因斯坦的质能方程E=mc^2的正确性,
设计了如下
实验:用动能为E1=0.6MeV的质子轰击静止的锂核,生成两个α粒子,测得两个α粒子的动能之和为E2=19.7MeV.
物理
别取M(p)=1.0073u
小明同学想通过做实验来证明植物的吸水部分是根,
设计了如下
实验:选取俩株生长状况良好,具有绿叶和根系的水稻幼苗,将它们剪去根的前端,在切口处涂上石蜡密封后,放在清水中培养数天.
语文
小张和小红在社会实践活动中学做包装盒,现要用21张白纸卡来做,每张白纸卡可做盒身2个或做盒底盖3个.如果一个盒身和两个盒底盖可以做成一个包装盒,小张和小红
设计了如下
方案:把这些
数学
程,很急!
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初
设计了如下
的方案并进行实验.(1)写出沉淀A的化学式.(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用到的一种
化学
的杂质,请写出固体物质B的成
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初
设计了如下
的方案并进行实验。(1)写出沉淀A的化学式。(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用
化学
中,又发现了新的问题:此方案
(2014•丹徒区二模)为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离,并测定其中氯化钠的质量分数,兴趣小组最初
设计了如下
方案并进行实验:根据流程图回答:①沉淀B化学式是,试剂甲是,
化学
是______.③根据以上方
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