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（2014•普陀区二模）氨与硝酸都是氮的重要化合物，在工农业生产中有广泛应用．完成下列填空：（1）实验室设计了如图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”等实验．A处是一种气体发化学

⑤熟石灰； ⑥氢氧化钠．

某同学为了验证氯气是否有漂白性，设计了如下图所示装置进行实验，A装置中发生的反应为MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。其中①为饱和食盐水；②为干燥的红纸条；③ 化学

(1)随着反应的进行，发现分

（2009•路北区一模）为探究液体的某些性质，小明设计了如图所示的玻璃装置．首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度hahb，（填“＞”、其他

涌出，此时a、b两管中水面高

小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就物理

法正确的是（　　）A. 瓶中

一个物理兴趣小组设计了如图所示的装置，观察闭合铜线圈在蹄形磁铁之间摆动，若不考虑空气阻力，下列说法不正确的是（）A.线圈在磁铁之间可能做等幅摆动B.线圈在磁铁之间摆动物理

之间摆动过程中一定有机械能转

如图所示是某人设计的一种振动发电装置，它的结构是一个半径为r=0.1m的有10匝线圈（示意图中只画了3匝）套在辐向形永久磁铁槽中，磁场的磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布（其从右向其他

阻为2Ω，它的引出线接有8Ω

生活中小明提出了这样的问题：“不同固态物质在熔化的过程中，温度的变化相同吗”？小明选择的固态物质是蜡和海波，设计的实验装置如图甲所示：（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管其他

，温度计的玻璃泡要全部插入固

（2014•威海）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜m 物理

物理探究方法，对以下问题进行

某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图1所示，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动，在钢球抛出后经过的地方放置一块水物理

，该同学在完成装置安装后进行

如图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变语文

段光照时间内，记录液滴的移动

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