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(2007•包头)某同学在“研究电磁铁”的实验中,设计了一个方案,改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有
物理
C.电流方向D.线圈匝数
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱,当滑动变阻
物理
明电流越___,电磁铁磁性越
(7分)如右图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察.来
物理
实验次数 1 2
小敏在和同学做"观察唾液淀粉酶的消化作用"实验时实验设计如下所表试管 加入物质 温度 试剂1 淀粉糊+清水 37℃ 碘液2 淀粉糊+唾液 37℃ 碘液(1)本实验中淀粉遇碘变蓝的是 号试管,没有变
生物
1起的作用是(3)该实验结果
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(
物理
(填“甲”或“乙”)的磁性
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;要判断电磁铁的磁性强
物理
定。 (2)下表是该组同学所
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了(如图)所示的电路.(1)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是使通过它们的电流;当滑动变阻器滑
物理
___,电磁铁磁性越强.(2
面粉加工业是我国近代民族工业中一个重要的生产部门。据统计1913年至1920年,全国新设面粉厂47个。1914年以前,中国面粉每年入超。从1915年起,中国面粉贸易开始变为出超。1915年至1920
历史
行了讨论,下列观点正确的是①
对于一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程,设气体分子间的势能不计,则在此过程中()A.气体密度变大B.气体压强保持不变C.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少D.
物理
英语翻译本次毕业设计论文的题目是针对汽车变速箱导块的工艺工装设计.汽车变速箱导块是汽车变速箱在换挡过程中重要的一部分,其加工精度的高低直接影响着与拨叉的配合精度,因而其加
英语
车制造工艺学的知识来完成.其
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