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日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：（1）用棉花分别蘸水和酒精，放到酒精灯上加热片刻，观察到的现象，通过此实验说明燃烧的条件之一是．化学

夹住，放在酒精灯火焰上加热，

（2010•兰州）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：（1）写出所标仪器的名称：①、②．（2）描述A中发生的现象：化学

生什么现象时就足以说明鸡蛋壳

日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小华设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃．（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没化学

请帮助小华将未完成的实验报告

请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．（1）探究课题：．（2）猜想与假设：．（3）设计实验并进行实验：．（4）现象：．（物理

__．

某同学探究同周期主族元素性质递变规律时，设计了如下实验方案，请完成表中相关内容．实验内容实验现象离子方程式1：将镁条用砂纸打磨化学

试液 ______ --

课外小组同学探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”此现象的因素时，设计如下实验方案．实验现象实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星四射实化学

气中燃烧较明显的火星四

小明和小方分别向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸做中和反应时忘记使用指示剂，为了探究硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．（1）小明设计了如下实验方案：实验步骤实验现象结论化学

含有的物质是，可能含有的物质

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