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实验探究题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均各放2000毫升同样的河水，并各语文

天换l000毫升水，每天喂几

某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．该校学生设计了如下实验装置（夹持仪器已略去）．（1）大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为；化学

___；（3）有学生认为（2

某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了下图的实验装置（夹持仪器已略去）．（1）某化学

U型管两侧液面差不发生变化，

我们知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，并不断运动．请设计一个能观察到的证明分子在常温下不断运动的实验．（1）绘出实验装置图，标明所用到药品名称．（2）观察到的现化学

（2008•平顶山模拟）、某学习生小组为探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．Ⅰ．探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱关系，该小组设计了如实验装置（夹持仪化学

B溶液中，有白色胶状沉淀生成

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；（2）在小化学

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮助小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探化学

认为仅由上述实验还不能完全得

某同学用下面实验装置设计实验制备SO2并进行相关探究活动．（1）装置A中反应的化学方程式为．（2）甲同学认为利用上述装置也可证明亚硫酸酸性强于次氯酸，请写出正确的装置连接顺化学

性强弱，其中用到C、D装置．

某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．方案一先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加稀盐酸，可观察其他

液时，发现了一个意外现象：氢

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。（2）在小化学

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