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共找到 1020 与设计的实验装置如图 相关的结果,耗时557 ms
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)设计组装的实验装置如图所示.老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是:.(2)实验中保持F1与F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,
物理
件是______.(3)通过
某同学为了探究元素非金属性递变规律,设计了如图所示实验装置.根据强酸制弱酸的原理,所选物质要既能证明同族元素性质递变规律,又能证明同周期元素性质递变规律.所给试剂(供
化学
Na2SiO3溶液、Ca(C
某实验小组利用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热到100℃左右时易升华.如图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右
化学
(2)实验中a与b两个酒精灯
某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验.A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,A、B间由轻弹簧相连,A、C间由轻绳相连.在物块B下放置一压力传感器,重物C
物理
器测定此时重物C的速度.整个
为了测定乙醇的结构式,有人设计了用无水酒精与钠反应的实验装置和测定氢气体积的装置进行实验。可供选用的实验仪器如下图所示:(1)现有纯度为99.5%的乙醇,欲除去其中的
化学
理论分析,二氧化氮具有氧化性又具有还原性,某同学利用一些简单装置和所提供的试剂,设计了实验以从实验的角度对这一理论甲乙分析证明,简单装置如图所示:试剂:a.浓硫酸b.浓
化学
有氧化性,应选用的装置有(填
某化学兴趣小组欲在实验室模拟工业制硝酸的过程.设计了如图装置(夹持装置略去):(1)装置B中固体氢氧化钠的作用是.(2)请在装置图方框处画出必要仪器,并指出所加试剂.(3
化学
为___.②某同学认为在装置
为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验装置(夹持等固定装置图略),针对该实验目的,下列评价或改进,错误的是()A.若观察到红墨水向右移,则说明该实
化学
管上的止水夹D. 为了使实
化学实验是进行科学探究、探求新知识的重要途径.某学习小组的同学设计如图装置探究铜片与浓硫酸的反应(加热、夹持装置略去).探究ISO2的性质:(1)A中铜片与浓硫酸的反应方程
化学
分析:A中温度过高,产生副产
(2013•江西一模)某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:(1)实验过程中,使用分液漏斗滴加液体的操作是.(2)该同学认为实验I可通
化学
或“不可行”),原因是___
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