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共找到 1020 与设计的实验装置如图 相关的结果,耗时416 ms
一次性塑料袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.实验中学化学课外活动小组的同学,设计了对某种塑料的燃烧及产物收集检测的实验装置如下图(其中药品的量均充足
化学
A的作用是______;(2
(13分)为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸
化学
CaCO3干燥管下移与稀硝酸
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:(1)实验中红磷需稍过量,其目的是,待红磷燃烧停止,
化学
中,与本实验无关的是:
某研究性学习小组根据元素非金属性与其最高价氧化物对应的水化物之间的关系,设计了如图装置来一次性完成S、C、Si的非金属性强弱比较的实验研究,下列关于试剂B选择正确的是(
化学
(2009•闵行区一模)某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结
化学
答:(1)该同学的猜想是否严
物体在空中下落的过程中,重力做正功,物体的动能越来越大.为了“探究重力做功和物体动能变化间的定量关系”,某实验小组根据如图提供的实验装置设计的实验方案为:利用电磁铁控
其他
度;比较小钢球所受到的重力所
为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的,某同学利用DIS设计了一个实验,装置如图甲所示,图中A为电磁铁,B为光电门.有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁从A处由静止释
物理
球通过光电门的时间为t单位是
某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,开始时闭合开关,电磁铁将A、B两个小车吸住,断开开关,两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相
物理
. (1)该小组同学认为,只
为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的,某同学利用DIS设计了一个实验,实验装置如图甲所示,图中A为电磁铁,B为光电门.有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁控制从A
物理
H,光电计时器记录下小球通
某同学为验证“动能定理”设计了如图1所示的实验装置:用一个电磁铁吸住一个小钢球;当将电磁铁断电后,小钢球由静止开始向下加速运动;小钢球经过光电门时,计时装置将记录小钢球
物理
h,当地的重力加速度为g,那
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