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英语翻译我将从两个方面来讨论这个题目,第一方面是指出其合理部分,接下来的每一部分都需要首先阐述原理、观点,然后举例分析证明.第二方面是指出其不合理部分,与第一方面一样,每一部英语

n和N的关系是啥呀.为什么得出n＞[ε/1-ε]之后,N就取[ε/1-ε]这个数呀?然后n＞N之后就算证明成立了嘛.我怎么觉得n和N都是假设的数==真心不懂求教例题。。利用定义证(2n+1)/n的极限是2对于任数学

|=1/n ＜ε只要取n＞1

水调歌头,重上井冈山中的问题?“天下事之有难亦乎?为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣.”词末说“世上无难事,只要肯攀登”,试用不少与两个具体实例来证明这观点. 语文

曾经看到过一个命题说,每个自然数都能写成4各自然数的平方和的形式,不知道是不是真的哪位能给出证明,或举出反例(写出一个自然数,但它不能写成4个自然数的平方和).我会追加分的呦! 数学

同济高数定积分第三节例五的证明过程没看明白从当x=-t 时开始,证明的第二步我就看不明白了,请大家帮我说明下.这个证明我觉得问题就在于它在最后才使用了假设条件函数为偶函数,如果它数学

在最后才讨论了函数的奇偶性,

请帮忙证明下图的例1,书上给出的证明看不太懂,希望还是解释下书上的方法是怎么来的,是同济六版上的题数学

利用反例可以证明一个命题是假命题．反例必须是具备，却不具备，从而说明命题是错误的．数学

两个可导函数乘积是否可导?为什么?例题：f(x)在a,b上连续,在（a,b）内可导,且f（a）=0,证明存在一点&属于（a,b）,使f（&）+&f`（&）=0(f`（&）代表导数,f上有一撇,符号不好打).我解这题用数学

理,就必须使得函数xf（x）

以“一分耕耘一分收获”为题写一篇议论文要求：开篇提出中心论点（引用一句名言）二、三、四段各用一个事例来证明观点（三个不同的方面）每一个例子后面都要进行分析,点出它与勤奋语文

如何用定义求极限的问题例题是这样的.根据定义证明lim1/n^=0其实开始的步骤我差不多知道先是求1/n^-0的绝对值,因为n^大于0,所以就是1/n^ 数学

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