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求高一数学练习册p21/1、p22/2/(3)、p25/3/(2)的解法P21/1、已知:a>0,b>0,求证:a/根号a+b/根号b≥根号a+根号bP22/2、证明下列不等式:(3)如果a、b、c都是正数,那么(a+b)(b+c)(c+a)≥8abcP25/3
数学
)当k为什么实数时,方程组{
为了证明铁和硫反应的产物中铁的化合价,下面是某同学设计的实验过程的一部分:请回答以下问题:(1)混合粉末A中硫粉过量的原因是。(2)
化学
的原因是
化学实验课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:观察分析(1)A实验中酚酞的作用是;(2)有同学认为B实验现象“塑料瓶变瘪”无法证明CO2确实与NaOH溶液反应了,其理由是
化学
缸中,发现废液浑浊并显红色.
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:A:测量空气中氧气含量B:探究燃烧的三个条件C:证明分子是不断运动的(1)上述不能达到实验目的实验是(填序号);为实现相
化学
若实验测定出的空气中氧气的含
进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法,某化学兴趣小组做了如图所示的实验.根据上述实验,回答下列问题:(1)实验A中,能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点”
化学
世界钢铁年产量的14,这给人
下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先后
化学
______________
化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题.(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是.(2)实
化学
用该装置制取氧气,制取的化学
(2012•陕西)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)描述A中的实验现象.(2)写出C中反应的化学方程式.(3)要证明Cu、Fe、Ag
化学
后D中溶液逐渐变为黄色,原因
如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题(1)描述A中的实验现象.(2)写出C中反应的化学方程式.(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少
化学
率的方法证明其活动性,你认为
燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应.(1)以上三个实验都是利用燃烧来研究问题.A是用科学方法来探究燃烧的条件;B是利用燃烧来证明氧气具有性;C的实验目的
化学
作用是______;C中集气
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