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认识文化名人，知道他们对历史发展做出的贡献。(14分)（1）下边图片中的人物是世界公认的教育家和思想家被后人称为“万世师表”被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人历史

立的学说体系被后人称为什么学

观察图片，完成下列要求。综合所有图片内容拟定一个主题，结合图片信息和所学知识对所拟主题加以论证。（要求：观点明确，论从史出，逻辑严密）历史

近代社会的民主思想与实践（1）结合所学知识，指出两次政协会议的关系，并加以论证说明。（2）从图一到图二的变化反映出中国近代历史怎样的发展趋势。历史

阅读材料，完成下列要求。材料提取材料中的信息，结合所学知识，提炼一个主题并将四幅图所表达的内容表述成文。（要求：主题明确，史实正确，史论结合。）历史

历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答下列问题。材料：如图所示结合所学知识，对上述图片中信息进行评析。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）历史

儒家学说自春秋起就开始书写她源远流长的历史，至今已有2500余年的历史了。如图为儒家学说不同时期的相关史料。根据所学的历史知识，回答下列问题：（1）图一是哪位思想家的言论集历史

域出现了繁荣局面，被后人称为

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜集到历史

留了猿的某些特征，那么这是什

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海．某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：楚楚方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜历史

某些特征，那么这是什么人？图

某历史兴趣小组自制了一个近代列强侵华大事年代尺示意图。观察示意图并结合所学知识，完成以下探究性问题。（1）年代尺A处指近代列强的哪次侵华战争？哪一事件充当了列强此次侵华历史

签订了哪一条约？这个条约体现

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问其他

2）图二、图三所反映的历史事

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