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试分析文章《荷塘月色》的结构特点。语文

回顾所学课文哪些文章综合运用了至少三种以上的表达方式试举一例简单分析历史

文章写道:“一别二年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?”联系《再别康桥》试探究：作者的家乡本来在中国,他为何把康桥当成故乡?请结合原文加以分析. 语文

《墨池记》是一篇杂记，但杂而不乱。试结合文章具体分析。语文

文章琐记,原文在这问：文名为“琐记”,已经明言所记之事细小琐碎,可是鲁迅善于以小见大,挖掘细小琐碎之事背后的大的时代意义和深层含义,从文中举几个例子,试试分析一下本文选材立意其他

通过填写下面的文段完成对范进人物性格的分析及文章中心的概括。本文通过范进中举（试着用一个成语来形容其心情前后变化）及中举前后语文

变化，深刻地揭露和批判了

阅读下面一段文章，归纳要点，分析问题(15分)加试题我国不少地方公车私用的现象不在少数，目前公车真正用于公务的仅占1／3左右，加上车辆超编语文

公车在养护过程中吃回扣、赚差

《爸爸的花儿落了》问答题。(1)文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔。试做点分析。(2)课文中“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思语文

件事情。 ①英子，

《爸爸的花儿落了》中，文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔。试做点分析。语文

初一《带笤帚的小鸟》阅读答案1.文章前三段在文中有什么作用?2.作者整篇文章都在写母亲喂鸟,为什么在第（10）自然段写很多年前姐夫冬天捕鸟?试分析起作用.3.文中画线句“鸟儿赏花的时语文

语言清新,没有对其辞藻的痕迹

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