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小亮设计如图所示装置进行趣味实验．（1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉．你推测烧瓶中的物质可能是（化学

小亮同学加入的固体物质不可能

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．实验过程中经常会出现化学

_．（2）乙同学设计计出了如

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．实验过程中经常化学

实验装置．实验过程：①检查装

（2004•聊城）某学生用如右图所示的装置进行实验，点燃酒精灯后，观察到小试管内棉花球上沾有的无水硫酸铜粉末变蓝，烧杯A中溶液仍保持澄清，烧杯B中澄清石灰水变浑浊．试回答：（1 化学

试管炸裂．（3）经检验，完全

为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和如图所示的实验装置进行实验．请回答下列有关问题：（1）查阅资料：无水亚硫酸化学

得冷却后固体试样中缓缓滴加稀

（2010•南沙区一模）某同学设计如图装置进行实验：A是固体，B是液体，C是沾有石蕊试液的棉花团．（1）实验一：观察到C没有明显现象，D处蜡烛火焰明显增大，则锥形瓶中加入的物质A是化学

到D处蜡烛火焰逐渐熄灭，则锥

2017·安徽省合肥市第一中学高三第三阶段考试某实验小组利用如图所示的装置进行实验，钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，钩码质量均为M，在A的上面套一个比它大一点物理

时A距离狭缝的高度为，放手后

在实验室里，老师用下图所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层光亮红色的物质；澄清石灰水变浑化学

+CO2CuO+CO △

某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和如图所示的实验装置进行实验．已知：Na2SO3开始分解>600℃Na2S+Na2S4（反应化学

下列问题：Ⅰ、若某种固体物质

为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和下图所示的实验装置进行实验．请回答下列有关问题：（1）查阅资料：无水亚硫化学

所得冷却后固体试样中缓缓滴加

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