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下列实验操作不能达到实验目的是（）实验操作实验目的A向2支盛有相同体积的5%H2O2的试管中分别滴加1mL同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液探究不同催化剂的催化效率B将盛有NO2气体的玻璃球分化学

的醋酸和硼酸溶液的试管中滴加

为了探究温度、PH对酶活性影响，下列实验材料和试剂合理的一组是（）A．T对酶活性的影响：H2O2、过氧化氢酶B．T对酶活性的影响：淀粉、淀粉酶、碘液C．PH对酶活性的影响：淀粉、蔗语文

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A.试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法B.在正式实验前先做一个预实验，语文

D. 不同植物的枝条可能要用

20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果．据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管中语文

酶的活性相同C. pH为1

在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生发应的实验中，下列操作错误的是（）A．吸取氢氧化钠溶液B．氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液C．向变红的酚酞溶液中滴加稀盐酸D．反应后的溶液滴化学

下列实验所用的试剂与目的不相符的是（）A.利用碘液染色--观察洋葱液泡结构B.利用澄清的石灰水--探究种子萌发产生CO2C.利用碘液染色--观察玉米种子的胚乳D.利用碘液染色--检测语文

在一节数学探究课上,张老师出示了下列命题：已知正数a和b,①若ab=2,则有≤1；②若ab=3,则有≤；③若ab=6,则有≤3．读完上述三个命题后,老师告诉同学们上述命题均为真命题．试猜想, 数学

______．我们可以得到

关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A.小鼠走迷宫的行为是先天性行为B.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠“尝试与错误语文

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据物理

度的地方，如图2乙所示，你认

（2012•安徽）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）语文

B C

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