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（10分）读下图完成下列要求。图甲是世界某区域的年降水量和年平均等温线图，图乙是其区域简图。（1）乙图中大陆西侧海域渔业资源丰富，试分析其成因。（2分）（2）分析乙图中M 语文

试分析原因。（4分）

探索与研究：在△ABC中，∠ABC=90°，分别以边AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED，连接GD、AG、BD．（1）如图甲，求证：AG=BD．（2）如图乙，试说明：S△ABC=S△CDG．（提示其他

角）

A、B两地相距S千米,甲、乙两人分别以a千米\时、b千米\时（a>b）的速度从A到B.如果甲先走1小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间.当s=120,a=15,b=12时,求这一代数值,并说明这个值表示的实际意义数学

三位同学对下面这个问题提出了自己的看法：若方程组a1x+b1y=c1;a2x+b2x=c2的解是x=3,y=4,求方程组3a1x+2b1y=5c1;3a2+2by=5c2的解.甲说,这个题目好像条件不够,乙说,他们的系数好像有一定的规律,可以试数学

方程组中的两个方程的两边同时

在解方程组ax+by=2时,甲正确的解得x=3乙看错了C,解得x=-2请你求cx-7y=8y=-2y=2出a.b.c的值.已知4x-3y-6z=0,x+2y-7y=0,试求代数式2xy+3yz+6zx的值-----------x的平方+5y的平方+7z的平方数学

方

在解方程组ax+5y=5,4x-by=-2时由于粗心,甲看错了方程上的a,解得x=-3,y=-1,乙看错了方程中的b,解得x=5y=4：试求a、b值2.观察方程组{23x+17y=63①17x+23y=57②利用特点使方程组变简单数学

甲乙两人解方程组mx+5y=15①4x-ny=-2②．由于甲看错了方程①中的m的值，得到方程组的解为x=-3y=-1，乙看错了方程②中的n的值，得到方程组的解为x=5y=4，试求m2+n2+mn的值．数学

解二元一次方程组甲乙两人共同解关于xy的二元一次方程组ax+5y=15①｛4x-by=-2②由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为{x=-3y=-1乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为{x=5y=4试求ab的值. 其他

甲乙两车分别从a、b两地相对开出,甲车先行史了全程的五分之一多四十四千米后,乙车才开出.两车相遇时,甲车行了全程的七分之二.已知乙车的速度是甲车速度的五分之四,试求ab两地的距离是数学

甲乙两名跳高运动员第一次试跳成功率为0.7,0.6,且每次试跳成功与否之间没有影响,求甲乙各跳两次,甲比乙成功次数恰好多一次的概率数学

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