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已知两恒力F₁=(3,4),F₂=(6,-5)作用于同一条质点,使之由点A(20,15)移动到点B(7,0).试求:(1)F₁、F₂分别对质点所做的功(2)F₁、F₂的合力F对质点所做的功高一数学平面
物理
试求矩阵B!设A,B为n阶矩阵,2A-B-AB=E,A^2=A,其中E为n阶单位矩阵.已知A=10003-106-2试求矩阵B(E+A)(E+xA)他们中间是什么乘号吗?因为A^2=A,所以(E+A)(E+xA)=E+A+xA+xA^2=E+(2x+1)A令2x+1=0
数学
)A令2x+1=0,解得:x
科学家以里氏震级的强度,若设i为地震时科学家以里氏震级的强度,若设i为地震时所散发出来的相对能量程度,则里氏震级r可定义为r=0.61lgi,试比较6.9级和7.8级地震的相对能量程度.求详解所散
数学
级和7.8级地震的相对能量程
如何解不等试.跟号里(X^2+2X)>0求X
数学
快点啊,在线等,谢谢了!试探求能被3整除的整数数有什么特征?并解答下面的问题:已知A是一个正整数,他是15的倍数,并且他的各个数位上的数字只有0和8两种,问:A最小是多少?
数学
下面,我们来研究代数式x2+x+m的一些相关问题:(1)如果对于任意的x,代数式x2+x+m的值都是正数,那么m的取值范围是什么?(2)当m=-1时,代数式x2+x+m的值等于0,试求以下代数式的值:①x
数学
已知关于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m=0.(1)求证:无论实数m取什么值,方程总有两个不相等的实数根;(2)试写出一个m的值,使方程的两个根都是正整数,并解这个方程.
数学
若am=an(a>0且a≠1,m,n是正整数),则m=n.你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?试试看,相信你一定行!①如果2×8x×16x=222,求x的值;②如果(27-x)2=38,求x的值.
数学
折一折,想一想,r图所示,在△ABC它,将纸片一角折叠,使点C落在△ABC内一点C′k,若∠1=40°,∠大=左0°.(1)求∠C的度数;(大)试通过第(1)问,直接写出∠1、∠大、∠C三者之间的
其他
不要笑我).已知向量ā=(2cos(-θ),2sin(-θ)),ē=(cos(90°-θ),sin(90°-θ)),若存在不等于0的实数k和t,使ī=ā+(t^2-3)ē,ū=-kā+tē满足ī┴ū.试求此时(k+t^2)/t的最小值.┴为垂直
数学
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