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8.初中数学:(P5-4)正方形,试求y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围?如图,正方形ABCD的边长是16cm,P是AB上任意一点（与A、B不重合）,QP垂直DP,设AP=xcm,BQ=ycm.试求y与x之间的函数关系式,并数学

后提供图形!

已知y-2与x成正比,且当x=3时,y=1,试问：已知y-2与x成正比,且当x=3时,y=1（1）试求y与x之间的函数关系式.（2）当x=1时,求y的值. 数学

一题函数已知:y-1与x成正比例,且x=2时,y=-3.(1)试求y与x之间的函数关系式,(2)当x=-2时,求y的值.(3)当x取何值时,y=0? 数学

初二的自变量~~~``很简单`~在线等~~在△ABC中,AB=AC,若△ABC的周长为8,腰长为X,底边长为Y,试求Y与X之间的函数关系式,并求字变量X的取值范围.解:因为△ABC的周长等于2X+Y,即2X+Y=8,所以Y=8-2X.(1)因数学

＞0,Y＞0,即X＞0,8-

某商品每件成本价80元,售价100元,每天售出100件,若售价降低X成（1成=10%）,售出商品数量就增加8/50X,要求售价不能低于成本价,设该商店一天的营业额为Y,试求Y与X之间的函数关系式Y=F(X)请问数学

/50x)而不是y=100(

某商品每件成本价80元，售价100元，每天售出100件．若售价降低x成（1成=10%），售出商品数量就增加85x成，要求售价不能低于成本价．（1）设该商店一天的营业额为y，试求y与x之间的函数关数学

元，求x的取值范围．

某商品每件成本价80元,售价100元,每天售出100件.若售价降低x成（1成=10%）,售出商品数量就增加1.6x成,要求售价不能低于成本价.（1）设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式,并求数学

的取值范围

正方形abcd边长是16cmp是ab上任意一点（与ab不重合）qp垂直dp,设ap=x,bq=y试求y与x之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围数学

在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD=3,cos角ABC=1/3,点E在BD上,且满足BE×BD=9在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD=3,cos∠ABD=1/3,点E在BD上,且满足BE*BD=9（2）设AE/DE=x,梯形ABCD的面积为y,试求y与数学

之间的函数关系（3）若△A

（2009•同安区模拟）如图，在矩形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，点E是BC上一动点（不与B、C重合），且DF⊥AE，垂足为F．设AE=xcm，DF=ycm．（1）求证：△DFA∽△ABE；（2）试求y与x之间的函数关系式，并数学

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