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为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片语文

然后用透明塑料袋分别套在两个

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实化学

色石蕊试液遇酸变红色）．请对

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。其中能达到实验目的的是。在C组实验中发生的化学方程式为。实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中物理

后溶液呈红色。滴入酚酞后溶液

某同学学习了化学反应速率后，联想到曾用H2O2制备氧气，于是设计了下面的实验方案并进行实验探究．实验编号反应物催化剂甲试管中加入3mL2%H2O2溶液和3滴蒸馏水无化学

液和3滴蒸馏水无

（2014•丹东）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为（2）同学们经讨论后化学

性由强到弱的顺序为_____

小郑和小飞两位同学设计实验，证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，方案如下：（所用仪器仅限试管、胶头滴管）①Zn（NO3）2、AgNO3、；②Zn、Ag、；③Zn、Cu、AgNO3；④Zn、Cu、Ag、HCl．化学

③④，小郑和小飞同学发生了争

为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分另别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（）组别①②③④⑤酶淀粉酶蛋白酶淀粉酶语文

色B. ③和④对比，用斐林

为了探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子的活泼性，甲、乙两位同学分别设计如下甲、乙两方案．方案甲：实验1：取少量无水乙醚于试管中，加入少量金属钠．实验2：各取3mL无水乙醚于试化学

于试管中，均在60℃的水浴加

小丽在探究“馒头在口腔内消化”时，设计了如图实验方案（1）要证明“唾液对馒头有消化作用”，试管②中应加入；试管①、②形成对照实验，变量为．（2）要证明“牙齿的咀嚼和语文

①和试管④进行实验，探究的问

某兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，准备了相关的实验材料和设备，设计了如下实验方案，情分析回答：试管编号加入的物质温度环境是否搅拌冷却后滴加12m 语文

滴碘液 2

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