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古
诗文赏析
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关
语文
.诗歌体现诗人怎样的情怀
对课文的理解、赏析不恰当的一项是()A.这是一首抒情诗,形式活泼,语言质朴,富有浓厚的乡村气息B.这首诗共四节,每节8句,诗句长短不一,灵活多样,既有利于感情的表达,
语文
老树诉说衷情,随着诗人感情的
2.(2012贵州贵阳,24★★☆)阅读诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)祖国啊,我要燃烧叶文福1.当我还是一株青松的幼苗,大地就赋予我高尚的情操!我立志做栋梁
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长啊,长啊,却怎么也高不过峰
下面对《咏怀古迹》(其三)的赏析,有误的一项是[]A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命
语文
中表现了对这位为民族和睦作出
古诗赏析。浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。(1)用原文中的一个词语概括这首词
语文
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有关离别诗词的赏析短文
其他
我想要卓文君数字诗的赏析,是一别之后,二地相悬.那首,我不用卓文君司马相如的故事,比如说这首诗表达了什么情感啊,比如说在写法上有什么特点啊,还有我想重点去分析一下最后一句,谢谢.
其他
试运用学过的相关诗歌欣赏理论欣赏张若虚的《春江花月夜》,写一段不少于100字的赏析性文字。(10分,可从意境美、情感美、哲理美等角度进行赏析。)
语文
江流宛转绕芳甸,月照花林皆
秋天何其芳赏析收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”是何其芳《秋天》(人教皈《语文》七年级上册第三单元)中的一个诗句。在教学这首诗歌时,部分学生认为“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子
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影子…‘纠缠”?三,“影子”
写诗文,要赏析5句写春的诗句.还要我们自己写主题是“秋”的诗文(不知道是不是叫诗文,就是跟何其芳的《秋天》同一个文体的就对了,但不要仿写《秋天》)急啊!
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