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阅读下面一首宋诗，回答问题。三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。注释：①泛，乘船（1）这首绝句抒发了诗人怎样的语文

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有谁知道,古诗最后一句最后一个字是（横）的这首诗叫什么名字?这四句诗是什么? 语文

李白《行路难》（其一）赏析对这首诗的分析不够准确的一项是()A．前四句以金樽玉盘的酒宴消除不了诗人心头的抑郁不平,来写诗人的内心的苦闷、寂寞和惆怅.B．五、六两句以“冰塞川” 语文

鱼和伊尹乘舟梦日的典故,表达

（一）阅读下面古诗，完成下列各题己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）试分析首句写“白日斜”的作用。（2）三、四句包含了诗语文

古诗鉴赏三闾庙沅湘流不尽，屈宋怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。（1）首句用的手法是什么？试加以分析。（2）诗的三.四句写景,在全诗中有什么作用? 其他

请问七言律诗到底应该那两句对仗比方说陆游的游山西村,就是第三第四句话对仗的吧.但是看李白的几首七言律诗,又都是第五第六句对仗的.难道说唐宋时期有不同?望指教语文

唐朝诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的三四句是否表达了与朋友离别的伤感情绪?王勃的这首诗从格调上说是激昂的,特别是“海内存知己,天涯若比邻”两句一改古之送别诗的低沉、伤感语文

伤感的情绪.应该怎样理解这个

游子吟这是唐代诗人（）写的一首歌颂（）的著名诗篇.诗的前四句描写的是（）的情景.后两句,作者用（）比喻（）；用（）比喻（).没有阳光的,就没有小草的（）,没语文

（

阅读下面这首唐诗，回答问题。送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（1）请对这首诗的三、四句进行赏析。（2）作者说“送君不觉有离语文

周密赵翼野步这两首诗分别写了怎样的一个野步者的形象这两首诗的三四句都说我语文

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